2019. Małgorzata Zalewska-Bujak (2017). Nauczyciel w polu szkolnym - w świetle teorii Pierre’a Bourdieu i nauczycielskich narracji, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, ss. 380. Przegląd Pedagogiczny. 1 (Dec. 2019), 320–325. DOI:https://doi.org/10.34767/PP.2019.01.23.