Wiesława Martyniuk (2019). O doświadczaniu szkoły. Studium Fenomenograficzne Szkolnej codzienności Z Perspektywy uczniów. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls, Ss. 300. PP 2020, No. 2, 371-374. https://doi.org/10.34767/PP.2019.02.30.