Małgorzata Zalewska-Bujak (2017). Nauczyciel W Polu Szkolnym - W świetle Teorii Pierre’a Bourdieu I Nauczycielskich Narracji, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Ss. 380. PP 2019, No. 1, 320-325. https://doi.org/10.34767/PP.2019.01.23.