Próba zbudowania płaszczyzn rzecznictwa i współpracy dla działań wychowawczych organizacji harcerskich i skautowych po 1989 roku w Polsce. Na przykładzie Komisji Porozumiewawczej Organizacji Harcerskich, Federacji Harcerstwa Polskiego – doniesienie z bada. (2022). Przegląd Pedagogiczny, 1, 102-117. https://doi.org/10.34767/PP.2022.01.06