Od uzgodnionych, stabilnych celów edukacji do celów edukacji nastawionych na zmianę – raport z badań longitudinalnych nad wiedzą pedagogiczną przyszłych nauczycieli wczesnoszkolnych. (2023). Przegląd Pedagogiczny, 2, 53–68. https://doi.org/10.34767/PP.2022.02.04