Joanna Skibska, Anna Borzęcka, Agnieszka Twaróg-Kanus (2020). Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne w percepcji nauczycieli szkół ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, ss. 410. (2022). Przegląd Pedagogiczny, 2, 165–169. https://doi.org/10.34767/PP.2021.02.11