Małgorzata Zalewska-Bujak (2017). Nauczyciel w polu szkolnym - w świetle teorii Pierre’a Bourdieu i nauczycielskich narracji, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, ss. 380. Przegląd Pedagogiczny, [S. l.], n. 1, p. 320–325, 2019. DOI: 10.34767/PP.2019.01.23. Disponível em: https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/przeglad-pedagogiczny/article/view/2484.. Acesso em: 9 aug. 2025.