Model pracy grupy przedszkolnej a dojrzałość dzieci do uczenia się matematyki w warunkach szkolnych. Przegląd Pedagogiczny, [S. l.], n. 1, p. 171–184, 2019. DOI: 10.34767/PP.2018.01.14. Disponível em: https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/przeglad-pedagogiczny/article/view/2557.. Acesso em: 9 aug. 2025.