Jak zapraszać do rozwoju? O trudnościach w stosowaniu ewaluacji dialogicznej w polskich szkołach. Przegląd Pedagogiczny, [S. l.], n. 1, p. 231–243, 2018. DOI: 10.34767/PP.2017.01.16. Disponível em: https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/przeglad-pedagogiczny/article/view/2597.. Acesso em: 7 nov. 2025.