Kwestionariusz Stylu Funkcjonowania – narzędzie do badania stylu twórczości dzieci i młodzieży. Przegląd Pedagogiczny, [S. l.], n. 1, p. 271–285, 2016. DOI: 10.34767/PP.2015.01.22. Disponível em: https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/przeglad-pedagogiczny/article/view/2688.. Acesso em: 1 dec. 2025.