“Medytacja Jako Wsparcie Nauczyciela W Radzeniu Sobie Z Sytuacjami Trudnymi W Szkole: Perspektywa Jednostkowa I wspólnotowa (raport Z badań)”. 2025. Przegląd Pedagogiczny, no. 2 (December): 165–183. https://doi.org/10.34767/PP.2025.02.10.