[1]
“Wiesława Martyniuk (2019). O doświadczaniu szkoły. Studium fenomenograficzne szkolnej codzienności z perspektywy uczniów. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls, ss. 300”., PP, no. 2, pp. 371–374, Mar. 2020, doi: 10.34767/PP.2019.02.30.