“Co uczniowie klas IV, V i VI chcieliby zmienić w swojej klasie? Swobodne wypowiedzi uczniów jako podstawa do wnioskowania o warunkach rozwoju psychospołecznego uczniów w relacjach z rówieśnikami”, PP, no. 2, pp. 127–150, Mar. 2018, doi: 10.34767/PP.2016.02.09.