Małgorzata Zalewska-Bujak (2017). Nauczyciel w polu szkolnym - w świetle teorii Pierre’a Bourdieu i nauczycielskich narracji, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, ss. 380. PP [Internet]. 2019 Dec. 6 [cited 2025 Aug. 9];(1):320-5. Available from: https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/przeglad-pedagogiczny/article/view/2484