Szkoła jako środowisko życia i codzienność ucznia – analiza teoretyczna i empiryczne egzemplifikacje percepcji i sposobu wartościowania szkoły przez uczniów. PP [Internet]. 2014 Aug. 25 [cited 2025 Dec. 22];(1):169-88. Available from: https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/przeglad-pedagogiczny/article/view/2750