2025. Między fascynacją a niepokojem postawy przyszłych pedagogów wobec generatywnej sztucznej inteligencji w edukacji – raport z badań własnych. Szkoła - Zawód - Praca. 30 (Dec. 2025), 139–156. DOI:https://doi.org/10.34767/SZP.2025.02.08.