Między fascynacją a niepokojem postawy przyszłych pedagogów wobec generatywnej sztucznej inteligencji w edukacji – raport z badań własnych. Szkoła - Zawód - Praca, [S. l.], n. 30, p. 139–156, 2025. DOI: 10.34767/SZP.2025.02.08. Disponível em: https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/szp/article/view/3356.. Acesso em: 16 jun. 2026.