Maria Czerepaniak-Walczak (2018). Proces emancypacji kultury szkoły. Warszawa: Wolters Kluwer, ss. 262 . Przegląd Pedagogiczny, [S. l.], n. 2, p. 365–367, 2020. DOI: 10.34767/PP.2019.02.28. Disponível em: https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/przeglad-pedagogiczny/article/view/2455.. Acesso em: 9 aug. 2025.