Zdarzenia trudne w procesie uczenia się przyszłych nauczycieli: analiza narracji studenckich po praktykach w szkole podstawowej. Przegląd Pedagogiczny, [S. l.], n. 2, p. 109–124, 2025. DOI: 10.34767/PP.2025.02.07. Disponível em: https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/przeglad-pedagogiczny/article/view/3078.. Acesso em: 14 dec. 2025.