“Tomasz Huk (2019). Uczniowskie korzyści Z Funkcjonowania W rzeczywistości Szkolnego Pogranicza między światami mediów Online I Offline. Kraków: Oficyna Wydawnicza IMPULS, Ss. 486”. Przegląd Pedagogiczny, no. 2 (January 25, 2021): 411–415. Accessed August 9, 2025. https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/przeglad-pedagogiczny/article/view/2387.