Nauczyciel polonista wobec problemu uzależnień od mediów
DOI:
https://doi.org/10.34864/heteroglossia.issn.2084-1302.nr17.art15Słowa kluczowe:
media addiction, cultural texts, cultural education, text analysis and interpretation, digital mediaAbstrakt
Media addiction is one of the most serious behavioral addictions today. The aim of the article is to reflect on the role of Polish language teachers in the prevention of e-addictions. This text is pioneering. It presents specific methodological proposals that teachers can use in the educational process. They are based on the analysis and interpretation of various cultural texts (story, article, images), supplemented with selected content from the field of humanities and social sciences.
Bibliografia
Augustynek A., Psychologiczne aspekty uzależnienia od internetu, [w:] Kożusznik B. (red.), Zarządzanie i technologie informacyjne, Komunikacja w dobie Internetu, t. 1, Katowice, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2004.
Bazydło-Wądolna K., Edukacja medialna w rodzinie. Dziecko w średnim wieku szkolnym a telewizja, [w:] Janke A. W. (red.), Wychowanie w rodzinie w teorii i praktyce, Toruń, Wydawnictwo Akapit, 2008.
Bauer J., Co z tą szkołą? Siedem perspektyw dla uczniów, nauczycieli i rodziców, tłum. A. Lipiński, Słupsk, Wydawnictwo Dobra Literatura, 2015.
Beard K. W., Internet Addiction: A Review of Current Assesment Techniques and Potenital Assesment Questions, „CyberPsychology & Behavior”, 2005, nr 8 (1).
Białek-Szwed O., Voyeuryzm medialny w kontekście współczesnej prasy w Polsce, Toruń, Wydawnictwo Adama Marszałek, 2012.
Bijat M., Wychowanie przy ekranie. Jak przygotować dziecko do życia w sieci?, Warszawa, Grupa Wydawnicza Foksal, 2023.
Borkowska A., Gry komputerowe – niewinna rozrywka czy droga do uzależnienia? – Część 1, „Narkomania. Serwis informacyjny”, 2016, nr 4.
Borkowska A., Gry komputerowe – niewinna rozrywka czy droga do uzależnienia? – Część 2, „Serwis Informacyjny Uzależnienia”, 2017, nr 1.
Cęcelek G,. Gogolewska-Tośka M., Rola edukacji medialnej w procesie przygotowania dzieci i młodzieży do racjonalnego korzystania z przestrzeni wirtualnej, „Kultura i Wychowanie”, 2022, nr 1.
Chwin S., Gombrowicz i maska, [w:] Janion M., Rosiek S. (red.), Maski, Transgresje, vol. 2,Gdańsk, Wydawnictwo Morskie, 1986, s. 307–332.
Cymanow-Sosin K. (red.), Edukacja medialna – zasady funkcjonowania w świecie nowych mediów, Kraków, Wydawnictwo Homini, 2023.
Czechowski J., Mądre korzystanie z mediów elektronicznych jako warunek budowania własnej tożsamości, „Edukacja Humanistyczna”, 2014, nr 2.
Czerski W. M., Zjawisko uzależnienia od smartfonu dzieci i młodzieży w świetle wybranej literatury, „Edukacja – Technika – Informatyka”, 2019, nr 2.
Czopek M. [i in.], Rola mediów w kreowaniu wizerunku, „Zeszyty Naukowe Uczelni Jana Wyżykowskiego. Studia z Nauk Społecznych”, 2016, nr 9.
Drzewiecki P., Media aktywni. Dlaczego i jak uczyć edukacji medialnej?, Otwock, Wydawnictwo presscafe.eu, 2012.
Duda M., Czerski W. M., Nowe uzależnienia XXI wieku jako problem zdrowotny, [w:] Zbroszczyk D. (red.), Wybrane problemy i zagrożenia bezpieczeństwa człowieka, Radom, Wydawnictwo Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego, 2018.
Ferenc T., Analiza obrazów – przegląd metod i inspiracji teoretycznych, „Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica”, 2007, nr 32.
Goćkowski J., Świat wieczystych aktorów (Gombrowicza antroposocjologia Formy), „Teksty: teoria literatury, krytyka, interpretacja”, 1976, nr 4–5.
Jabłońska M. R., Człowiek w cyberprzestrzeni. Wprowadzenie do psychologii internetu, Łódź,Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018.
Jakubik A., Zespół uzależnienia od internetu, „Studia Psychologica”, 2002, nr 3.
Kaliszewska K., Skale nadmiernego używania Internetu, „ASK: Społeczeństwo, Badania, Metody”, 2007, nr 16.
Kaźmierczak D., Szumiec M., Człowiek we współczesnym świecie. Bezpieczeństwo, zdrowie, edukacja, Kraków, Wydawnictwo LIBRON, 2021.
Lange R. (red.), Nastolatki 3.0. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców, Warszawa, NASK – Państwowy Instytut Badawczy, 2023.
Majgier K., Życie pożyczone, [w:] Gorzka czekolada. Nowe opowiadania o ważnych sprawach. Tom 2, Warszawa, Wydawnictwo Prószyński i S-ka, 2019.
Makaruk K., Włodarczyk J., Skoneczna P., Problematyczne używanie internetu przez młodzież. Raport z badań, Warszawa, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, 2019.
Matusiak R., Edukacja medialna jako forma kształtowania postaw prozdrowotnych i przeciwdziałania uzależnieniu od mediów, „Kwartalnik Naukowy”, 2017, nr 4.
Molga A., Uzależnienia od internetu, „Dydaktyka informatyki”, 2014, nr 9.
Motyka M. A., Pokolenie smombów: charakterystyka i typologia, „Przestrzeń Społeczna”, 2018.
Nieroba E., Zawłocki I., Niewiadomski K., Dorastanie w cyfrowym świecie – problem uzależnienia od komputera i internetu, „Edukacja –Technika – Informatyka”, 2015, nr 3.
Ogonowska A., Voyeuryzm telewizyjny. Między ontologią telewizji a rzeczywistością telewidza, Kraków, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2006.
Panasiuk K., Panasiuk B., Uzależnienie od komputera i internetu – wybrane problemy, „Colloquium Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych. Kwartalnik”, 2017, nr 1.
Piecuch A., Cyfrowy świat zasiedlają coraz młodsi, „Edukacja – Technika – Informatyka”, 2018, nr 9.
Piecuch Cz., Kondycja człowieka współczesnego, Kraków, Wydawnictwo Universitas, 2006.
Pospiszyl I., Patologie społeczne, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009.
Prauzner T., Wpływ nowoczesnych mass mediów na osobowość człowieka, „Edukacja – Technika – Informatyka”, 2010, nr 1–2.
Raeburn A., Analiza SWOT: czym jest i jak ją przeprowadzić (z przykładami), [online], https://asana.com/pl/resources/swot-analysis, (dostęp: 24.04.2024).
Small G., Vorgan G., iMózg – jak przetrwać technologiczną przemianę współczesnej umysłowości, tłum. S. Borg, Poznań, Wydawnictwo Vesper, 2011.
Smołkowska W., Phubbing – gdy smartfon staje się ważniejszy od człowieka. Przegląd badań,[w:] Chodźko E., Talarek K. (red.), Wyzwania i problemy społeczeństwa w XXI wieku, Lublin, Wydawnictwo TYGIEL, 2020.
Spitzer M., Cyberchoroby, tłum. M. Guzowska, Gdańsk, Wydawnictwo Dobra Literatura, 2016.
Spitzer M., Cyfrowa demencja – w jaki sposób pozbawiamy rozumu siebie i swoje dzieci, tłum.A. Lipiński, Słupsk, Wydawnictwo Dobra Literatura, 2015.
Spitzer M., Epidemia smartfonów. Czy jest zagrożeniem dla zdrowia, edukacji i społeczeństwa?, tłum. M. Guzowska, Wydawnictwo Dobra literatura, Gdańsk 2021.
Straś-Romanowska M., Podmiot osobowy w świecie współczesnym, „Psychologia Rozwojowa”,2016, tom 21, nr 2.
Surowiec M. [i in.], Obraz kobiecego ciała a wizerunek kreowany przez współczesne media, „Neuropsychiatria. Przegląd Kliniczny”, 2018, vol. 10, nr 2–3.
Young K., Internet addiction: the emergence of a new clinical disorder, „CyberPsychology & Behavior”, 1996, nr 1 (3).
