Psychology guides for children and adolescents as an iconotext
DOI:
https://doi.org/10.34864/heteroglossia.issn.2084-1302.nr18.art12Keywords:
psychology guides, picturebook, iconotextAbstract
The article reflects on a picturebook as a functional recovery tool with the example of illustrated psychology guides for children and adolescents. The subject of the study will encompass psychology guides for children and adolescents from the series S.O.S. of the Jedność Publishing House. These guides use the relationship of the image and text for more effective didactic results. I will base my deliberations on a formal analysis while reflecting on the impact of the potential tasks posed to the picture book and the cost it pays for the market demands of reaching a large audience.
References
Bojarska K., Poczuć myślenie: afektywne procedury historii i krytyki (dziś), „Teksty Drugie: teoria literatury, krytyka, interpretacja”, 2013, nr 6, s. 10.
Braidotti R., Affirmation, pain and empowerment, “Asian Journal of Women Studies”, 2008, z. 14, nr 3, s. 7–36.
Cackowska M., Dymel-Trzebiatowska H., Szyłak J. (red.), Książka obrazkowa. Wprowadzenie, Poznań, Instytut Kultury Popularnej, 2017.
Frey J., il. Gotzen-Beek B., Jestem już duży: Emil i Emilka idą do szkoły, tłum. J. Rajczyk, Kielce, Wydawnictwo Jedność, 2007.
Frey J., il. Gotzen-Beek B., Już nie chcę całusów!: Kasia uczy się mówić NIE, tłum. E. Martyna, Kielce, Wydawnictwo Jedność, 2007.
Hallberg K., Literaturoznawstwo a badania nad książką obrazkową, tłum. H. Dymel-Trzebiatowska [W:] M. Cackowska, H. Dymel-Trzebiatowska, J. Szyłak J. (red.), Książka obrazkowa. Wprowadzenie, Poznań, Instytut Kultury Popularnej, 2017, s. 49–56.
Howorus-Czajka M., “True Fiction” – the Memory and the Postmemory of Traumatic War Events in a Picturebook, “Problemy Wczesnej Edukacji/ Issues in Early Education”, 2016, nr 3, s. 94–106.
Kruszyńska E., Książka obrazkowa i jej rola w rozwoju dzieci – wprowadzenie w problematykę, „Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy. Nauki Społeczne”, 2012, nr 3, s. 183.
Leszczyński G, Świerczyńska-Jelonek D., Zając M. (red.), Książka dziecięca 1990–2005.
Konteksty kultury popularnej i literatury wysokiej, Warszawa, Wydawnictwo SBP, 2006.
Massumi B., Autonomia afektu, tłum. A. Lipszyc, „Teksty Drugie: teoria literatury, krytyka, interpretacja”, 2013, nr 6, s. 112–135.
Merz Ch., Małgosia i kłótnia w przedszkolu, tłum. A. Girzejowski, Kielce, Wydawnictwo Jedność, 2007.
Merz Ch., Naucz się dobrych manier, tłum. A. Girzejowski, Kielce, Wydawnictwo Jedność, 2007.
Młodnicka M., il. Makowska A., Nie daj się gnębić!: książka, która dodaje siły, Kielce, Wydawnictwo Jedność, 2022.
Młodnicka M., il. Pękalska B., Strach ma wielkie oczy: książka, która dodaje odwagi, Kielce, Wydawnictwo Jedność, 2020.
Moore-Mallinos J., il. Davis J., Czy ta przyjaźń jest OK? Powiedz STOP toksycznym relacjom, tłum. J. Olejarczyk, Kielce, Wydawnictwo Jedność, 2022.
Moore-Mallinos J., il. Davis J., Nie pękaj! Bądź sobą. Powiedz STOP presji rówieśników, tłum. J. Olejarczyk, Kielce, Wydawnictwo Jedność, 2022.
Moore-Mallinos J., il. Davis J., Weź wyhamuj! Powiedz STOP podstępnym uzależnieniom, tłum. J. Olejarczyk, Kielce, Wydawnictwo Jedność, 2022.
Moore-Mallinos J., il. Davis J., Wszystko dla lajków? Powiedz STOP fikcji w Internecie, tłum. J. Olejarczyk, Kielce, Wydawnictwo Jedność, 2022.
Nader L., Afekt Strzemińskiego „Teoria widzenia”, rysunki wojenne, Pamięci przyjaciół – Żydów, Warszawa – Łódź, Instytut Badań Literackich PAN, Muzeum Sztuki w Łodzi, 2018.
Nader L., Afektywna historia sztuki, „Teksty Drugie: teoria literatury, krytyka, interpretacja”, 2014, nr 1, s. 14–40.
Nader L., Afektywna przemoc. „Moim przyjaciołom Żydom” Władysława Strzemińskiego, „Teksty Drugie: teoria literatury, krytyka, interpretacja”, 2013, nr 4, s. 48–73.
Olejarczyk J., il. Makowska A, Uwierz w siebie: książka, która dodaje pewności, Kielce, Wydawnictwo Jedność, 2023.
Schellekens E., Goldie P. (red.), The Aesthetic Mind: Philosophy and Psychology, Oxford, Oxford University Press, 2012.
Śniecikowska B., Książka obrazkowa: próba porządkowania doświadczeń (czyli o genologii, słowografii i intymistyce logowizualnej), „Teksty Drugie. Teoria literatury, krytyka, interpretacja”, 2022, nr 1, s. 47–67.
Tavris C., Wade C., Psychologia: Podejścia oraz koncepcje, tłum. J. Gilewicz, Poznań, Wydawnictwo Zysk i S-ka, 2008.
Twardoch-Raś E., Sztuka biometryczna w perspektywie filozofii post- i transhumanizmu. W stronę estetyki postafektywnej, Kraków, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2021.
Wiercińska J., Sztuka i książka, Warszawa, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1986.
