Triangulacja w badaniach procesu dydaktyczno-wychowawczego
DOI:
https://doi.org/10.34767/PP.2011.01.10Abstrakt
Triangulacja w badaniach procesu dydaktyczno-wychowawczego
Pobrania
Opublikowane
2011-05-31
Numer
Dział
Procesy edukacyjne i ich badanie
Jak cytować
Triangulacja w badaniach procesu dydaktyczno-wychowawczego. (2011). Przegląd Pedagogiczny, 1, 119-123. https://doi.org/10.34767/PP.2011.01.10