The thing I have to bear in mind that is: a few words about the methodological awareness – reading and creating texts
DOI:
https://doi.org/10.34767/PP.2008.02.10Abstract
It is difficult to disagree that conducting research involves not only creative, but also conscious patricipation as well. One of the major aspects of carrying research is reading and creating texts. Therefore, a moment of reflection over the attitude of an aware researcher who is lost in their book, under the influence of which he should experience: feelings, awakenings and changes, if the above mentioned reading must not stay without meaning. A few words that induce the reader to fearless confrontation with the text.
References
Kalka K. (1998). Odpowiedzialność jako skutek działań nauczyciela etyki. W: A. M. de Tchorzewski (red.) Odpowiedzialność jako wartość i problem edukacyjny (s. 109-117). Bydgoszcz: Wyd. WERS.
Konarzewski K. (2000). Jak uprawiać badania oświatowe. Metodologia badań, Warszawa: WSiP.
Mello A. (1996). Przebudzenie, Poznań: Wyd. Zysk i S-ka.
Parandowski J. (1976). Alchemia słowa, Warszawa: Czytelnik.
Witkowski L. (2007). Wstęp do problemu fenomenologii czytania (uwagi nie tylko seminaryjne). W: L. Witkowski, Między pedagogiką, filozofią i kulturą, Studia, eseje, szkice (s. 29-66). T. III, Warszawa: Wyd. IBE.
