The game between the light and the shadow – educational polidram
DOI:
https://doi.org/10.34767/PP.2008.01.04Abstract
All human activities, including those of educational character, are an element of real „metagame” (an expression after Stanisław Lem) between the „nature” and the culture, between what is objective and what is subjective, in which we are at same time, less or more knowingly, an actor and a spectator, while within which the games of deception go on, in which we are only aware of our role of an actor who wishes to make a specific impression on a spectator or of only a spectator who is not aware of his/her influence on the course of this game. The correct process of upbringing and educating (without undue distance, but also without undue closeness) should favour situations that inform about the synchronicity of both poles of
attitude.
References
Andrukowicz W. (2006). Szlachetny pożytek. O filozoficznej pedagogice Bronisława F. Trentowskiego. Szczecin: Wyd. US.
Bachtin M. (1997). W stronę filozofii czynu, tłum. B. Żyłko. Gdańsk: Wyd. „słowo/obraz/terytoria”.
Brzozowski S. (1990). Idee. Wstęp do filozofii dojrzałości dziejowej. Kraków: Wydawnictwo Literackie.
Gadamer H.-G. (2004). Prawda i metoda. Zarys hermeneutyki filozoficznej, tłum. B. Baran. Warszawa: PWN.
Lyotard J.-F. (1997). Kondycja ponowoczesna. Raport o stanie wiedzy, tłum. M. Kowalska, J. Migasiński. Warszawa: Fundacja „Aletheia”.
Merton R. (1976). Sociological Ambivalence and Other Essays. New York: Free Press.
Merton R. (1982). Teoria socjologiczna i struktura społeczna, tłum. E. Morawska, J. Wertenstein. Warszawa: PWN.
Obuchowski K. (1985). Adaptacja twórcza. Warszawa: Książka i Wiedza.
Pascal B. (1983). Myśli, tłum. T. Boy-Żeleński. Warszawa: PAX.
Scheler M. (1977). Resentyment a moralność, tłum. J. Garewicz. Warszawa: Czytelnik.
Scheler M. (1987). Pisma z antropologii filozoficznej i teorii wiedzy, tłum. A. Węgrzecki, S. Czerniak. Warszawa: PWN.
Scheler M. (1990). Problemy socjologii wiedzy, tłum. S. Czerniak. Warszawa: PWN.
Szekspir W. (1980). Jak wam się podoba, tłum. L. Urlich. W: Dzieła dramatyczne. Komedie, t. 2. Warszawa: PIW.
Trentowski B. F. (1970). Chowanna, czyli system pedagogiki narodowej jako umiejętności wychowania, nauki i oświaty, słowem wykształcenia naszej młodzieży. Wrocław: Ossolineum.
Trentowski B. F. (1978). Podstawy filozofii uniwersalnej. Wstęp do nauki o naturze, tłum. M. Żułkoś-Rozmaryn. Warszawa: PWN.
Witkowski L. (1997). Edukacja wobec sporów o (po)nowoczesność. Warszawa: IBE.
Witkowski L. (2001). Dwoistość w pedagogice Bogdana Suchodolskiego. Kraków: Wyd. WIT-GRAF.
Znaniecki F. (1986). Wybór pism. W: Znaniecki, oprac. J. Szacki. Warszawa: WP.
