Anna Wach, Joanna Furmańczyk (red.) (2024). Drogowskazy studiowania. Podręcznik umiejętności akademickich
DOI:
https://doi.org/10.34767/PP.2026.01.12Abstrakt
Recenzja publikacji: Anna Wach, Joanna Furmańczyk (red.) (2024). Drogowskazy studiowania. Podręcznik umiejętności akademickich. Wydawnictwo Naukowe PWN, ss. 208.
Bibliografia
Ciechanowska D. (red.) (2012). Studiowanie w meandrach życiowych wyborów. Szczecin: volumina.pl Daniel Krzanowski.
Czerepaniak-Walczak M. (2006). Uczenie się czy studiowanie? Niektóre aspekty procesu bolońskiego. W: K.W. Jaskot (red.), Wprowadzenie do pedagogiki szkoły wyższej (s. 414–421). Szczecin: Oficyna IN PLUS.
Depta H., Góralska R., Półturzycki J. i in. (2001). Wybór studiów a kultura studiowania w okresie transformacji. W: W. Gieseke i J. Półturzycki (red.), Kultura studiowania w okresie transformacji. Studium porównawcze (s. 13–66). Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
Duraj-Nowakowa K. (2019). Pisarstwo naukowe studentów. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum w Krakowie.
Karpińska A. i Wróblewska W. (2018). Proces studiowania znaczącym komponentem jakości kształcenia w szkole wyższej. Pedagogika Szkoły Wyższej, 2(24), 105–115. https:/doi.org/10.18276/psw.2018.2-10
Krajewski E.T. (1987). Studiowanie i jego odzwierciedlenie w pracach kontrolnych i magisterskich. W: W. Siwiński (red.), Wybrane zagadnienia dydaktyki szkoły wyższej (Studia i rozprawy do pedagogizacji nauczycieli akademickich) (s. 68–121). Poznań: Akademia Wychowania Fizycznego w Poznaniu.
Okoń W. (1973). Elementy dydaktyki szkoły wyższej. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Półturzycki J. (2006). Samokształcenie jako strategia edukacyjna w szkole wyższej. W: K.W. Jaskot (red.), Wprowadzenie do pedagogiki szkoły wyższej (s. 232–256). Szczecin: Oficyna IN PLUS.
Wach A. i Furmańczyk J. (red.) (2024). Drogowskazy studiowania. Podręcznik umiejętności akademickich. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. https://doi.org/10.53271/2024.044
Wróblewska W. (2020). Z badań nad procesem studiowania – analiza portfolio. e-mentor, 5(87), 27–33. https://doi.org/10.15219/em87.1490
Pobrania
Opublikowane
Numer
Dział
Licencja
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.
