20 lat współpracy z UE w zakresie edukacji obywatelskiej na Słowacji

Autor

  • Lenka Kocinová Constantine the Philosopher University in Nitra

DOI:

https://doi.org/10.34767/SIIP.2025.02.08

Słowa kluczowe:

edukacja obywatelska, programy nauczania, reformy

Abstrakt

Artykuł skupia się na zmianach, jakie zaszły w edukacji obywatelskiej po rewolucji w 1989 r., i ma na celu zidentyfikowanie przyczyn, dla których przystąpienie Republiki Słowackiej do Unii Europejskiej nie znalazło wystarczającego odzwierciedlenia w treściach tej edukacji. Analizuje on głównie zmiany programowe oraz edukację obywatelską w ramach szkolnictwa średniego I i II stopnia. Artykuł przedstawia wyzwania stojące przed edukacją obywatelską na Słowacji w związku z nową reformą szkolną, podkreślając ciągłe reformy, które nie zostały zakończone, jako istotną przyczynę obecnego stanu rzeczy. Biorąc pod uwagę, że edukacja czeka obecnie na kolejną reformę, istotnym czynnikiem jest gotowość nauczycieli do udziału w niej pod względem merytorycznym lub przynajmniej gotowość do wdrożenia jej w praktyce.

Bibliografia

Burjan, V., Ftáčnik, M., Juráš, I., Vantuch, J., Višňovský, E., & Vozár, L. (2017). Učiace sa Slovensko. Bratislava: Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky.

Keating, A., Ortloff, D.H., & Philippou, S. (2009). Citizenship education curricula: the changes and challenges presented by global and European integration. Journal of Curriculum Studies, 41(2), 145–158. https://doi.org/10.1080/00220270802485063

Kosová, B. (2017). Učitelia v reformách školy a kurikula. Edukácia, 2(1), 126–138.

Mistrík, E. (1996). Základy estetiky a etikety. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo.

Náuka o spoločnosti (povinný učebný predmet) – učebné osnovy pre gymnáziá schválené MŠaV SR dňa 14.4.1993 pod č. 2166/1993-31 dňa 14.4.1993 s platnosťou od 1. sept. 1993.

Občianska náuka (povinný učebný predmet) – učebné osnovy pre stredné odborné školy schválené MŠaV SR dňa 9.4.1993 pod č. 1916/1993-31 s platnosťou od 1. sept. 1993.

Občianska náuka (povinný učebný predmet pre študijné a učebné odbory) – učebné osnovy pre stredné odborné učilištia schválené MŠaV SR pod č. 2085/1993-32 dňa 14.4.1993 s platnosťou od 1. sept. 1993.

Občianska výchova (povinný učebný predmet) – učebné osnovy pre základnú školu. Schválené Ministerstvom školstva a vedy Slovenskej republiky pod č. 2037/1993-30 dňa 14.4.1993 s platnosťou od 1. sept. 1993.

Občianska výchova – učebné osnovy pre 6.–8. ročník základnej školy. Schválené Ministerstvom školstva SR 14.8.1995 pod č. 1093/1995-17 s platnosťou od 1.sept.1995.

Občianska výchova – učebné osnovy pre 6.–9. ročník základnej školy. Schválené MŠ SR 3.4.1997 výmerom č. 1640/1997-151s platnosťou od 1. sept. 1997.

Rosa, V., Turek, I., & Zelina, M. (2001). Milénium. Bratislava: Iris.

Turek, I. et. al. (1993). Duch školy. Pedagogika, 43(2), 121–132.

Učebné osnovy gymnázia Občianska náuka 3. – 4. ročník (1983). Bratislava: ŠPN.

Zelina, M. (2021). Reformy a smerovanie školstva. Pedagogika, 12(3), 115–121.

Opublikowane

2025-12-29

Numer

Dział

Studia i analizy

Jak cytować

20 lat współpracy z UE w zakresie edukacji obywatelskiej na Słowacji. (2025). Świat Idei I Polityki, 24(2), 113-120. https://doi.org/10.34767/SIIP.2025.02.08