Nr 1 (2021): Przegląd Pedagogiczny

Studia i rozprawy

Kolonizacje. Pedagogika krytyczna w okresie transformacji ustrojowej w Polsce (część pierwsza)

Rafał Włodarczyk

9-41
- PDF
Kształtowanie moralności w warunkach szkolnych – Herbart i poza nim

Dariusz Stępkowski

42–58
- PDF
Rodzicielstwo i rodzina w kontekście współczesnych zagrożeń

Urszula Ostrowska

59-72
- PDF
Media – wartości – rodzina. Możliwości pedagogicznego wsparcia

Monika Lewicka

73-90
- PDF

Z badań

Mieszko III Stary i jego życie rodzinne

Krzysztof Ratajczak

93-109
- PDF
Działalność lekarek i pedagożek w Królestwie Polskim na początku XX wieku na rzecz popularyzacji wiedzy o nowoczesnym macierzyństwie

Aneta Bołdyrew

110-124
- PDF
Problematyka wychowania domowego na łamach czasopisma "Dziecko" (1913–1915)

Monika Nawrot-Borowska

125–160
- PDF
„Ja i moi synowie” – refleksje Antoniny z Chłapowskich Górskiej (1870–1959) o samotnym wychowaniu dzieci

Marek Sass

161–178
- PDF
Inicjatywy Rodziny Kolejowej w zakresie opieki nad dziećmi w wieku przedszkolnym w II Rzeczypospolitej

Agnieszka Suplicka

179–192
- PDF
Ciąża i poród w opiniach młodych kobiet

Ewelina Kamasz, Natalia Pilarska, Agata Włodarczyk

193–205
- PDF
Czy samotne matki mogą mieć czas wolny? Czy chcą go mieć?

Anna Róg

206–217
- PDF (Angielski)
Punkty zwrotne na kontinuum od uzależnienia od alkoholu do zmiany życia w doświadczeniach matek uzależnionych od alkoholu

Ewa Włodarczyk

218–239
- PDF
Preferencje studentów pedagogiki wczesnoszkolnej w zakresie podejmowania działań muzycznych

Ewa A. Zwolińska

240–260
- PDF
Rodzicielskie konceptualizacje uczestnictwa w kulturze muzycznej na przykładzie rodziców uczniów szkół muzycznych I stopnia w Polsce. Rekonstrukcja fenomenograficzna

Damian Labiak

261–276
- PDF
Codzienność dziecka parentyfikowanego – rekonstrukcje narracyjne

Barbara Chojnacka

277–297
- PDF
Zastosowanie Snoezelen (Sala Doświadczania Świata) w profilaktyce i terapii zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania

Kinga Dziewiątkowska-Kozłowska

298–309
- PDF (Angielski)
Wychowywanie dziecka: perspektywa matek dzieci z zaburzeniamize spektrum autyzmu

Dorota Otapowicz

310-328
- PDF (Angielski)

Dyskusje i polemiki

Czy pedagogika rzeczy jest do rzeczy? Glosa do książki Maksymiliana Chutorańskiego o nie(tylko) ludzkich wymiarach edukacji

Bogusław Śliwerski

331-343
- PDF
Do rzeczy! W odpowiedzi na glosę Bogusława Śliwerskiego i inne uwagi przyjaciół

Maksymilian Chutorański

344–355
- PDF
Granice etycznej odpowiedzialności uczonych za wypowiadane sądy

Przemysław Chmielecki

356–371
- PDF

Studia i rozprawy

Kolonizacje. Pedagogika krytyczna w okresie transformacji ustrojowej w Polsce (część pierwsza)

Kształtowanie moralności w warunkach szkolnych – Herbart i poza nim

Rodzicielstwo i rodzina w kontekście współczesnych zagrożeń

Media – wartości – rodzina. Możliwości pedagogicznego wsparcia

Z badań

Mieszko III Stary i jego życie rodzinne

Działalność lekarek i pedagożek w Królestwie Polskim na początku XX wieku na rzecz popularyzacji wiedzy o nowoczesnym macierzyństwie

Problematyka wychowania domowego na łamach czasopisma "Dziecko" (1913–1915)

„Ja i moi synowie” – refleksje Antoniny z Chłapowskich Górskiej (1870–1959) o samotnym wychowaniu dzieci

Inicjatywy Rodziny Kolejowej w zakresie opieki nad dziećmi w wieku przedszkolnym w II Rzeczypospolitej

Ciąża i poród w opiniach młodych kobiet

Czy samotne matki mogą mieć czas wolny? Czy chcą go mieć?

Punkty zwrotne na kontinuum od uzależnienia od alkoholu do zmiany życia w doświadczeniach matek uzależnionych od alkoholu

Preferencje studentów pedagogiki wczesnoszkolnej w zakresie podejmowania działań muzycznych

Rodzicielskie konceptualizacje uczestnictwa w kulturze muzycznej na przykładzie rodziców uczniów szkół muzycznych I stopnia w Polsce. Rekonstrukcja fenomenograficzna

Codzienność dziecka parentyfikowanego – rekonstrukcje narracyjne

Zastosowanie Snoezelen (Sala Doświadczania Świata) w profilaktyce i terapii zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania

Wychowywanie dziecka: perspektywa matek dzieci z zaburzeniamize spektrum autyzmu

Dyskusje i polemiki

Czy pedagogika rzeczy jest do rzeczy? Glosa do książki Maksymiliana Chutorańskiego o nie(tylko) ludzkich wymiarach edukacji

Do rzeczy! W odpowiedzi na glosę Bogusława Śliwerskiego i inne uwagi przyjaciół

Granice etycznej odpowiedzialności uczonych za wypowiadane sądy

Recenzje

Aleksandra Tłuściak-Deliowska, Monika Czyżewska (2020). Tu chodzi o wspieranie mojego ucznia... czyli studium teoretyczno-empiryczne o ocenianiu kształtującym i klimacie szkoły. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, ss. 355

Zbyszko Melosik (2020). Samochód. Tożsamość, wolność i przestrzeń. Poznań: Wydawnictwo UAM, ss. 193.

Język / Language