Nr 2 (2016): Przegląd Pedagogiczny

Pokaż Nr 2 (2016): Przegląd Pedagogiczny

Opublikowane: 2018-03-25

Studia i rozprawy

Kategoria wolności w teorii systemów autopojetycznych Niklasa Luhmanna

Michał Głażewski

9-32
- PDF
Podmiotowa aktywność własna jako szansa samorealizacji i rozwoju (w świetle założeń edukacji humanistycznej i krytycznej)

Andrzej Olubiński

33-47
- PDF
Aksjologiczne konteksty słabości sfery publicznej

Kazimierz Czerwiński

48-66
- PDF
Emocje i edutainment, czyli więcej pytań niż odpowiedzi

Joanna Anioł

67-77
- PDF
Wirtualna koncepcja człowieka sukcesu – codzienność – rzeczywistość szkolna

Magdalena Kolber

78-87
- PDF
(Nie)Zaufanie społeczne względem samodzielności edukacyjnej rodziców w homeschoolingu

Emilia Mazurek

88-102
- PDF

Z badań

Z jakich źródeł wiedzy korzysta student pedagogiki?

Małgorzata Mikut

105-117
- PDF
„Zanim rozpocznie się szkoła…” – wyobrażenia studentów wczesnej edukacji o pracy nauczyciela – wychowawcy uczniów pierwszej klasy

Joanna Nowak

118-126
- PDF
Co uczniowie klas IV, V i VI chcieliby zmienić w swojej klasie? Swobodne wypowiedzi uczniów jako podstawa do wnioskowania o warunkach rozwoju psychospołecznego uczniów w relacjach z rówieśnikami

Maria Deptuła

127-150
- PDF
Wartości w organizacji szkolnej z perspektywy nauczycieli szkół gimnazjalnych

Aleksandra Tłuściak-Deliowska, Urszula Dernowska

151-161
- PDF
Szkoła jako projekt obywatelsko-edukacyjny

Jolanta Nowak

162-172
- PDF
Igrzyska emocji. Literackie obrazy wartości i emocji

Jowita Gromysz

173-194
- PDF
Emocje dziecka w instytucjonalnej pieczy zastępczej

Liliana Kołodziejczak

195-203
- PDF
Emocje doświadczane przez pacjentów i ich rodziny w interakcjach z lekarzami Analiza wypowiedzi użytkowników forów internetowych dotyczących raka piersi

Kaja Koronkiewicz

204-226
- PDF
Rak piersi i emocje Małżonkowie wobec decyzji o rekonstrukcji piersi u żony

Emilia Mazurek

227-240
- PDF

Dyskusje i polemiki

Wskaźnikowanie człowieka i rzeczywistości jako forma sprawowania władzy

Zbyszko Melosik

243-253
- PDF
Psucie nauki dla początkujących, czyli jeszcze jedna wersja prawa Kopernika-Greshama

Paweł Piotrowski

254-272
- PDF

Debiuty naukowe

Style uczenia się uczniów w klasach I-III

Iwona Rambowicz

275-290
- PDF

Recenzje

Andrzej Ryk (2015). W poszukiwaniu podstaw badań ejdetycznych w perspektywie fenomenologicznej. Na podstawie koncepcji Edmunda Husserla. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, ss. 107

Sebastian Taboł

293-295
- PDF
Barbara Kowalewska (2015). O antropozofii Rudolfa Steinera. Moje ścieżki między Amsterdamem, Samotraką, Chartres a Warszawą. Kraków: Universitas, ss. 426

Katarzyna Cieplińska

296-300
- PDF
Renata Michalak (2014). Dziecko u progu edukacji przedmiotowej. Studium teoretyczno-empiryczne. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, ss. 359

Małgorzata Tyszkowska

301-309
- PDF

Varia

Kryzys oświatowej demokracji w świetle makropolitycznych badań pedagogicznych

Bogusław Śliwerski

313-322
- PDF