Employee engagement in the context of remote work in the times of AI development
DOI:
https://doi.org/10.34767/SZP.2025.01.06Keywords:
employees, remote work, engagementAbstract
The aim of the study is to assess the potential of remote work in enhancing employee engagement in organizations. The theoretical part discusses employee engagement and remote work. A review of research conducted by the Experience Institute (2025) identified how remote work was associated with employee engagement, considering their seniority, company size, and position. The study used the CAWI technique (electronic survey questionnaire) from 17 December 2023 to 24 January 2024 and covered 1,242 respondents. The respondents were recruited from the Praca.pl job candidate database. The article presents the discussion and conclusions of the study and outlines directions for further research.
References
Badanie Pracuj.pl: Rynek pracy trzy lata po pandemii, https://media.pracuj.pl/229766-praca-zdalna-nieco-mniej-popularna-badanie-pracujpl?utm_source=chatgpt.com (3.11.2025).
Bugajska, J. (red.). (2021). Zasady organizacji pracy zdalnej przy komputerze. Centralny Instytut Ochrony Pracy – Państwowy Instytut Badawczy.
Digalaki, E. (2022). The impact of artificial intelligence in the banking sector & how AI is being used in 2022. Business Insider, https://www.businessinsider.com/ai-in-bankingreport (13.04.2025).
Deloitte (2023). Gen Z & Millennial Survey: Workplace Insights & Challenges, https://www.studocu.vn/vn/document/truong-dai-hoc-cong-nghiep-det-may-ha-noi/quan-trikinh-doanh/deloitte-2023-genz-millennial-survey/80067144 (3.11.2025).
Elevato (2025). Co czeka nas w 2025? Gartner i raport dla liderów HR, https://www.elevatosoftware.com/blog/co-czeka-nas-w-2025-komentarz-do-raportu-gartnera/(13.04.2025).
Experience Institute (2025). Kluczowe wskaźniki i typologia pracowników [raport za 2024 r.].
Glińska-Neweś, A. (2017). Pozytywne relacje interpersonalne w zarządzaniu. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.
Huang, X., Zou, D., Cheng, G., Chen, X., Xie, H. (2023). Trends, research issues and applications of artificial intelligence in language education. Educational Technology & Society, 26(1).
Kahn, W.A. (1990). Psychological conditions of personal engagement and disengagement at work. Academy of Management Journal, 33(4).
Lewicka, D. (2013). Wpływ zaufania wertykalnego na zaangażowanie organizacyjne pracowników. Folia Oeconomica, 282.
Lewicka, D. (2019). Zarządzanie kapitałem ludzkim a zaangażowanie pracowników. C.H. Beck.
Marzec, I. (2015). Rola klimatu organizacyjnego w kształtowaniu zaangażowania pracowników ośrodków pomocy społecznej na Śląsku. Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, 232.
May, D.R., Gilson, R.L., Harter, L.M. (2004). The psychological conditions of meaningfulness, safety and availability and the engagement of the human spirit at work. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 77(1).
Puślecki, Z.W. (2024). Sztuczna inteligencja (AI) w modyfikacjach biznesowych i niezauważone przejście od informacji do inwigilacji. Humaniora, 47(3).
Radziukiewicz, M. (2021). Remote work in Poland and perspectives thereof. Studia Ekonomiczne i Regionalne, 14(4).
Raporty IT Market Snapshot Q1 2025 – raport o rynku IT w Polsce, https://inhire.io/pl/
insights/ (3.11.2025).
Schaufeli, W.B., Bakker, A.B. (2004). Job demands, job resources, and their relationship with burnout and engagement: a multi-sample study. Journal of Organizational Behavior, 25(3).
Schultz, D.P., Schultz, S.E. (2002). Psychologia a wyzwania dzisiejszej pracy. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Stachowicz-Stanusch, A. (2007). Potęga wartości. Jak zbudować nieśmiertelną firmę. Helion.
Stachowska, S. (2018). Jakość relacji z przełożonymi jako czynnik determinujący zaangażowanie pracowników (na przykładzie uczelni wyższej). Edukacja Ekonomistów i Menedżerów, 2(48).
Stawicka, E. (2023). Zmiany w komunikacji wewnętrznej w organizacjach w dobie postpandemicznej. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, nr 5(67).
Stefańska, M., Grabowski, G. (2023). Zaangażowanie pracowników a satysfakcja z pracy w warunkach pracy zdalnej. E-mentor, 1(98).
Tomaszewska, R., Kowalski, M. (2024). Edukacja w dobie sztucznej inteligencji. Wprowadzenie w problematykę i próba zarysowania niektórych pól problemowych. Horyzonty Wychowania, 23(65).
