Creating methodological foundations of career counseling for primary school students in The Second Polish Republic
DOI:
https://doi.org/10.34767/SZP.2025.01.02Keywords:
origins of career counselling, career counselling in primary school, career counselling in the Second Polish Republic, career counselling methodsAbstract
The article presents the origins and development of institutional career counselling in Poland in the interwar period. It shows the assumptions and principles of counselling implemented in primary schools and in emerging career counselling centres. The author tries to describe the procedures, methods, and research tools used in the career counselling process, together with their critical assessment by psychologists and psychotechnicians. The primary sources consisted of archival publications (books and articles) of psychologists, both Polish and European, pioneers of career counselling. The aim of the article is to present not only the beginnings of career counselling in the period of the Second Polish Republic, but also to draw attention to the achievements of psychologists of that period in creating its methodological foundations.
References
Błachowski, S. (1927). Kurs poradnictwa zawodowego i selekcji uczniów. Przyjaciel Szkoły, 12(12).
Biegeleisen, B. (1933/1934). Poradnictwo zawodowe jako zagadnienie pedagogiczne i psychologiczne. Ruch Pedagogiczny, 8(8).
Biegeleisen-Żelazowski, B. (1933). Wskazówki do prowadzenia kart indywidualności w szkołach powszechnych, Drukarnia Muzeum Przemysłowego.
Buisson, F. (1921). Przedmowa do książki Fontegue „L`orientation professionelle”. Wydawnictwo Neuchatel.
Claparède, E. (1924). Poradnictwo zawodowe. Zadania i metody, tłum. M. Sokalowa, Wydawnictwo Ligi Pracy.
Janke, O. (1906). Zasady higieny szkolnej: podręcznik przeznaczony do użytku nauczycieli, kierowników szkół i lekarzy szkolnych, tłum. S. Kopczyński, B. Handelsman. Wydawnictwo Księgarni Naukowej.
Jaroszyński, T. (1926). Poradnictwo zawodowe na terenie szkoły powszechnej. Wydawnictwo Drukarnia PKO.
Jędruszczak, H., Jędruszczak, T. (1970). Ostatnie lata Drugiej Rzeczpospolitej. Wydawnictwo Wiedza Powszechna.
Joteyko, J. (1921). Antropometria w szkole. Rocznik Pedagogiczny, 1(1).
Kierski, F. (1923). Higjeniczno-lekarski dozór nad szkołami. W: F. Kierski (red.), Podręczna encyklopedia pedagogiczna. T. 1 (s. 152–155). Wydawnictwo Książnica-Atlas.
Kozłowska, M. (2014). Poradnictwo zawodowe w szkołach w okresie dwudziestolecia międzywojennego. Ogrody Nauki i Sztuki, 4(4).
Landeluuddeke, K. (1919). Zur Psychologie des Psychographierens. Zeftschrit fur Angewandte Psychologie, 2(4).
Lenart, J. (2013). Orientacja i poradnictwo zawodowe w Polsce w latach 1944–1989. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego.
Lipmann, O. (1919). Psychologie der Berufsberatung. J.A. Barth.
Lipmann, O. (1922). Psychologie der Berufe. Handbuch der vergleichenden Psychologie. J.A. Barth.
Okólnik Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego do Kuratorjów Okręgów Szkolnych w sprawie udzielania wskazań i przeciwwskazań przy wyborze zawodu uczniom kończącym szkołę powszechną, Dz. Urz. MWRiOP z 1924 r. Nr 10.
Sokal, K. (1929). Poradnictwo zawodowe w Lublinie. Skład Główny Księgarnia Gebethner i Wolf.
Studencki, S. (1932). Jak obserwować dzieci: metodyka i program obserwacyj systematy
