Tworzenie metodycznych podstaw poradnictwa zawodowego dla uczniów szkół powszechnych w okresie II Rzeczypospolitej
DOI:
https://doi.org/10.34767/SZP.2025.01.02Słowa kluczowe:
początki poradnictwa zawodowego, poradnictwo zawodowe w szkole powszechnej, poradnictwo zawodowe w II Rzeczypospolitej, metody poradnictwa zawodowegoAbstrakt
Artykuł przedstawia genezę oraz rozwój instytucjonalnego poradnictwa zawodowego w Polsce w okresie międzywojennym. Zaprezentowane zostały założenia i zasady poradnictwa realizowanego w szkołach powszechnych i w powstających poradniach zawodowych. Autorka starała się opisać wdrażane w procesie poradnictwa zawodowego procedury, metody oraz narzędzia badawcze wraz z ich krytyczną oceną ze strony psychologów i psychotechników. Podstawową bazą źródłową były archiwalne publikacje (książki i artykuły) psychologów, zarówno polskich, jak i europejskich – pionierów poradnictwa zawodowego. Celem artykułu jest zaprezentowanie nie tylko początków poradnictwa zawodowego w okresie II Rzeczypospolitej, ale także zwrócenie uwagi na dokonania psychologów tego okresu w zakresie tworzenia jego metodycznych podstaw.
Bibliografia
Błachowski, S. (1927). Kurs poradnictwa zawodowego i selekcji uczniów. Przyjaciel Szkoły, 12(12).
Biegeleisen, B. (1933/1934). Poradnictwo zawodowe jako zagadnienie pedagogiczne i psychologiczne. Ruch Pedagogiczny, 8(8).
Biegeleisen-Żelazowski, B. (1933). Wskazówki do prowadzenia kart indywidualności w szkołach powszechnych, Drukarnia Muzeum Przemysłowego.
Buisson, F. (1921). Przedmowa do książki Fontegue „L`orientation professionelle”. Wydawnictwo Neuchatel.
Claparède, E. (1924). Poradnictwo zawodowe. Zadania i metody, tłum. M. Sokalowa, Wydawnictwo Ligi Pracy.
Janke, O. (1906). Zasady higieny szkolnej: podręcznik przeznaczony do użytku nauczycieli, kierowników szkół i lekarzy szkolnych, tłum. S. Kopczyński, B. Handelsman. Wydawnictwo Księgarni Naukowej.
Jaroszyński, T. (1926). Poradnictwo zawodowe na terenie szkoły powszechnej. Wydawnictwo Drukarnia PKO.
Jędruszczak, H., Jędruszczak, T. (1970). Ostatnie lata Drugiej Rzeczpospolitej. Wydawnictwo Wiedza Powszechna.
Joteyko, J. (1921). Antropometria w szkole. Rocznik Pedagogiczny, 1(1).
Kierski, F. (1923). Higjeniczno-lekarski dozór nad szkołami. W: F. Kierski (red.), Podręczna encyklopedia pedagogiczna. T. 1 (s. 152–155). Wydawnictwo Książnica-Atlas.
Kozłowska, M. (2014). Poradnictwo zawodowe w szkołach w okresie dwudziestolecia międzywojennego. Ogrody Nauki i Sztuki, 4(4).
Landeluuddeke, K. (1919). Zur Psychologie des Psychographierens. Zeftschrit fur Angewandte Psychologie, 2(4).
Lenart, J. (2013). Orientacja i poradnictwo zawodowe w Polsce w latach 1944–1989. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego.
Lipmann, O. (1919). Psychologie der Berufsberatung. J.A. Barth.
Lipmann, O. (1922). Psychologie der Berufe. Handbuch der vergleichenden Psychologie. J.A. Barth.
Okólnik Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego do Kuratorjów Okręgów Szkolnych w sprawie udzielania wskazań i przeciwwskazań przy wyborze zawodu uczniom kończącym szkołę powszechną, Dz. Urz. MWRiOP z 1924 r. Nr 10.
Sokal, K. (1929). Poradnictwo zawodowe w Lublinie. Skład Główny Księgarnia Gebethner i Wolf.
Studencki, S. (1932). Jak obserwować dzieci: metodyka i program obserwacyj systematy
