Nauczyciel jako coach w procesie edukacyjnym
DOI:
https://doi.org/10.34767/SZP.2023.02.03Słowa kluczowe:
nauczyciel, coaching edukacyjny, dialog, współpraca, coachingowy styl nauczaniaAbstrakt
Celem artykułu jest upowszechnienie wiedzy na temat roli nauczyciela jako coacha w procesie edukacyjnym. Ukazano rozumienie istoty i źródeł coachingu edukacyjnego, scharakteryzowano coachingowy styl nauczania i dialog jako podstawowe narzędzie w coachingu edukacyjnym, odniesiono się do potrzeby wzajemnego rozumienia, współpracy i partnerskich relacji nauczyciel – uczeń oraz przedstawiono potencjał i bariery związane z wdrażaniem podejścia coachingowego w praktyce edukacyjnej.
Bibliografia
Arends, R.I. (1994). Uczymy się nauczać, przeł. K. Kruszewski. Warszawa: WSiP.
Brzeziński, Ł. (2022). Coaching w poradnictwie zawodowym dla osób dorosłych. Bydgoszcz: UKW.
Clutterbuck, D. (2009). Coaching zespołowy. Poznań: Rebis.
Czarkowska, L.D. (2013). Wstęp. Coaching Review, 1(5) (2013).
Czarkowska, L.D. (2016). Coaching jako konstruktywny dialog. Wprowadzenie. W: L.D. Czarkowska (red.), Coaching jako konstruktywny dialog. Warszawa: Poltext.
Huflejt-Łukasik, M. (2010). Zasady etyczne w psychoterapii i w coachingu. W: W. Kaczyńska (red.), Wokół etyki służb społecznych. Warszawa: UW.
Janowski, J.M. (2017). Filozoficzne pytania o czas. Psychologia Wychowawcza, 12 (2017).
Kimsey-House, H., Kimsey-House, K., Sandahl, P., Withworth, L. (2019). Coaching koaktywny. Zmiany w biznesie, zmiany w życiu. Warszawa: Wolters Kluwer.
Konczal, M. (2023). Albert Einstein i jego ważne słowa na temat roli szkoły i wychowaniu dziecka. Oto cytaty Alberta Einsteina, które warto znać, https://strefaedukacji.pl (8.12.2023).
Kozieja-Grabowska, I. (2016). Czym jest dialog. Potencjał i bariery komunikacji dialogowej. W: L.D. Czarkowska (red.), Coaching jako konstruktywny dialog. Warszawa: Poltext.
Kupaj, L., Krysa, W. (2016). Kompetencje coachingowe a czynniki wpływające na efektywne nauczanie. W: L.D. Czarkowska (red.), Coaching jako konstruktywny dialog. Warszawa: Poltext.
