Kompetencje personalne i społeczne uczniów technikum w kontekście potrzeb pracodawców
DOI:
https://doi.org/10.34767/SZP.2020.01.08Słowa kluczowe:
pedagogika pracy, kompetencje kluczowe, uczenie się przez całe życie, rynek pracy, rozwój zawodowyAbstrakt
Artykuł prezentuje oczekiwania pracodawców wobec pracowników w kontekście pożądanych kompetencji, jak również przedstawia prognozy zawodów deficytowych na rynku pracy. Przybliżono kompetencje personalne i społeczne uczniów szkół prowadzących kształcenie zawodowe (na przykładzie zawodu technik informatyk i technik hotelarstwa). Zaprezentowano opinię nauczycieli przedmiotów zawodowych na temat cech, w jakie chcieliby wyposażyć ucznia na dalszą drogę zawodową.
Bibliografia
Barometr zawodów 2019. Raport podsumowujący badania w Polsce, WUP, Kraków 2018.
Berger L. & Luckman T., The Social Construction of Reality. A Treatise in the Sociology of Knowledge, Penguin Books, London 1991.
Elias N., Społeczeństwo jednostek. (J. Stawiński, Trans.), Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2008.
Kocór M., Strzebońska A., Raport z badań pracodawców i ofert pracy realizowanych w 2010 r. w ramach projektu „Bilans Kapitału Ludzkiego”. Jakich pracowników potrzebują polscy pracodawcy?, PARP, Warszawa 2011.
Mead G.H., Umysł, osobowość i społeczeństwo [Mind, Personality and Society], (Z. Wolińska, Trans.), PWN, Warszawa 1975.
Simmel G., Pisma socjologiczne [Sociological writings]. (M. Łukasiewicz, Trans.), Ofic. Nauk., Warszawa 2008.
Sztompka P., Kapitał społeczny. Teoria przestrzeni międzyludzkiej [Social capital. The theory of interpersonal space], Znak, Kraków 2016.
