Nr 27 (2024): Szkoła - Zawód - Praca

• Od redakcji

  Ryszard Gerlach

  9-10

  • pdf

Artykuły i rozprawy

• Sztuczna inteligencja w edukacji wyższej – szansa czy zagrożenie?

  Natalia Śluzek, Krzysztof Suppan

  13-24

  • pdf

• Kształcenie i doskonalenie zawodowe nauczycieli w Kazachstanie

  Milana Ospanova

  25-39

  • pdf (Angielski)

• Wsparcie nauczycieli – przegląd najważniejszych koncepcji

  Anna Mróz

  40-56

  • pdf

• Rezyliencja a poczucie sprawstwa nauczycieli w świetle teorii samostanowienia

  Małgorzata Porębska

  57-70

  • pdf

Raporty z badań

• Od pedagoga twórczości do innowacyjności i komercjalizacji wiedzy. Studium przypadku

  Paulina Łangowska

  73-89

  • pdf

• Rezyliencja i rówieśnicze sieci wsparcia studentów po pandemii COVID-19

  Natalia Śluzek, Aleksandra Błachnio

  90-107

  • pdf

• Sytuacja socjoekonomiczna młodzieży słyszącej i młodzieży niesłyszącej podczas pandemii COVID-19

  Katarzyna Plutecka

  108-120

  • pdf (Angielski)

• Rola płci, doświadczeń związanych z pandemią i jakości snu w wyjaśnianiu poziomu lęku przed COVID-19 u studentów polskich uczelni wyższych

  Katarzyna Ciechanowska, Kamila Litwic-Kaminska, Maksym Demski

  121-139

  • pdf

• Oczekiwania studentów wobec studiów inżynierskich jako przestrzeni w przygotowaniu do potrzeb aktualnego rynku pracy

  Marian Piekarski

  140-156

  • pdf

Recenzje

• Recenzja monografii zbiorowej Edukacja szkolna z perspektywy nauk pedagogicznych pod red. Stefana M. Kwiatkowskiego. Warszawa 2024

  Paweł Trzos

  159-162

  • pdf

Sprawozdania i informacje

• I Międzynarodowe Forum Metodologiczne Sztuczna inteligencja wyzwaniem dla pedagogiki

  Renata Tomaszewska

  165-166

  • pdf

• Zapowiedź międzynarodowej konferencji naukowej pt. Współczesne problemy i wyzwania pedagogów polskich i ukraińskich w warunkach pokoju i wojny

  Ryszard Bera

  167-168

  • pdf