No. 23 (2022): School - Profession - Labour

• From the Editors

  Renata Tomaszewska

  9-12

  • PDF (Polish)

Articles and dissertations

• Human work in disciplinary, and integrated and global dimensions

  Zygmunt J. Wiatrowski

  15-36

  • PDF (Polish)
  • PDF

• Human at the heart of labour pedagogy research

  Waldemar Furmanek

  37-74

  • PDF (Polish)
  • PDF

• Subdisciplinary mobility and change on the global labour market

  Zdzisław Wołk, Andrzej Radziewicz-Winnicki

  75-107

  • PDF (Polish)
  • PDF

• Considerations on interdisciplinarity against the backdrop of labour pedagogy

  Magdalena Piorunek

  108-133

  • PDF (Polish)
  • PDF

• Systemically modelled labour pedagogy

  Barbara Baraniak

  134-147

  • PDF (Polish)
  • PDF

• Key competencies of employees in the era of industrial revolution 4.0, and the necessary changes in education

  Wojciech Walat

  148-174

  • PDF (Polish)
  • PDF

• Contemporary labour market as a place of creating a professional identity

  Elżbieta Gaweł-Luty

  175-199

  • PDF (Polish)
  • PDF

• Career and professional activation of an individual in the market environment

  Walentyna Łozowiecka

  200-237

  • PDF (Polish)
  • PDF

• Vocational interests as a significant problem of the labour pedagogy research

  Aleksander Marszałek

  238-264

  • PDF (Polish)
  • PDF

• The educational value of work throughout history and in the light of the teaching of st. John Paul II

  Katarzyna Nadachewicz

  265-291

  • PDF (Polish)
  • PDF

• Innovation of media education (new technologies) in improving the quality of early school and preschool education

  Sandra Reterska-Tkaczyk

  292-308

  • PDF (Polish)
  • PDF

Research reports

• The importance of professional work in the life of mothers raising children with special educational needs

  Agnieszka Sobolewska-Popko

  311-342

  • PDF (Polish)
  • PDF

• Professional career of women in the context of fulfilling caregiving roles

  Ewa Krause

  343-377

  • PDF (Polish)
  • PDF

• Age and the functioning of academic teachers in the conditions of the covid-19 epidemic in Poland (based on their self-assessment)

  Grażyna Bartkowiak, Sebastian Dama, Agnieszka Krugiełka

  378-430

  • PDF (Polish)
  • PDF

Reviews

• Recenzja książki „Wspieranie jednostek i grup w różnych wymiarach życia społecznego. Aspekty teoretyczno-praktyczne” red. Magdalena Piorunek, Joanna Nawój-Połoczańska, Agnieszka Skowrońska-Pućka.

  Elżbieta Siarkiewicz

  433-442

  • PDF (Polish)

• Recenzja książki „Współczesne problemy pedagogiki - w kierunku integracji teorii z praktyką” red. Stefan Michał Kwiatkowski

  Agnieszka Sobolewska-Popko

  443-455

  • PDF (Polish)

Reports and information

• Międzynarodowa Konferencja Edukacja w dobie pandemii

  Katarzyna Ziębakowska-Cecot

  459-462

  • PDF (Polish)

• Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Kryzys jako źródło problemów społecznych. Formy pomocy, wsparcia, poradnictwa, pracy socjalnej

  Agnieszka Skowrońska-Pućka

  463-474

  • PDF (Polish)

• Jubileuszowa Konferencja Naukowa Dokąd zmierzasz pedagogiko pracy? Drogi i bezdroża rozwoju

  Renata Tomaszewska

  475-477

  • PDF (Polish)